O Colégio


Nossa História

O Colégio San Conrado foi fundado em 1999, em Sousas, nascendo do desejo dos experientes professores Chico Nery e Sérgio Lullis (in memorian) que sonhavam com uma escola onde poderiam conhecer a fundo seus alunos, valorizando as características subjetivas de cada um. Eles idealizaram uma escola na qual fosse possível unir a qualidade do trabalho à qualidade das relações interpessoais no processo educacional. Antes de tudo, porque de boas relações só podem nascer bons frutos.
Para a realização deste ideal, a escola definiu-se como sendo um lugar cujo espaço não poderia ser muito amplo, com o fim de assegurar a construção das relações de amizade e respeito, aproximando alunos, professores e funcionários. É o que nós chamamos de Família San Conrado.
Também, tornou-se necessário descaracterizar a ideia de austeridade e autoridade normalmente ligadas às construções tipicamente educacionais. Definiu-se, então, a casa como o local mais adequado para as relações de convívio desejadas, pois essa é um lugar aconchegante, acolhedora, favorecedora das relações democráticas e afetivas.


Diferenciais

Turmas reduzidas – turmas com, no máximo, 20 alunos por turma no Fundamental II e 25 no Médio proporcionam o acompanhamento individualizado de cada aluno. Tal acompanhamento promove resultados sensíveis na evolução intelectual de nossos alunos.
Bilíngue – os alunos do Fundamental II possuem grande carga horária de aulas de Inglês, separados por nível. Focados, principalmente, em “speaking and listening” os alunos adquirem fluência na língua em um curto espaço de tempo e se preparam para os exames Cambridge.
Robótica – nas aulas de Robótica, os alunos aprendem a construir e programar robôs, experimentando, na prática, conteúdos que vivenciaram na sala de aula. Pensamento científico e trabalho em equipe são as bases desta disciplina.
Acompanhamento individualizado – a coordenação/direção faz o acompanhamento individual de cada aluno, traçando estratégias particulares para cada demanda, respeitando as características subjetivas e contextos pessoais.


Missão

Contribuir com a formação de uma sociedade mais justa e humana, desenvolvendo a educação em sentido amplo, formando cidadãos críticos e éticos que sejam sujeitos ativos desta mesma sociedade.


Visão

Criar caminhos para que os alunos se desenvolvam intelectual e afetivamente, através das ciências e das relações humanas, usando as ferramentas existentes e desenvolvendo novas, buscando sempre o aperfeiçoamento do ser humano em sua subjetividade.


Valores

Amor, respeito, alteridade, tolerância, solidariedade, responsabilidade e ética são princípios que vivenciamos e semeamos, através da educação e do exemplo, no modo de ser de nossos alunos.


Estrutura

Salas de aula – todas as salas são equipadas com computadores, projetores e ar condicionado. Afinal, o conforto é fundamental para o bom aproveitamento das aulas.
Mini auditório – sala ideal para projeção de filmes e aulas em vídeo e também para reuniões e palestras.
Laboratório – equipado para aulas de Biologia e Química.
Informática – sala com computadores para programação de Robótica e com acesso à internet para pesquisas e trabalhos.
Biblioteca/Sala Multimídia – espaço para leitura e estudos, com importante acervo pedagógico. Conta também com projetor e computadores com acesso à internet para pesquisas e aulas como as de Robótica.
Sala de Artes – espaço aberto para a produção das aulas de Educação Artística.

Fundamental 2


O Fundamental 2

Em turmas de, no máximo 20 alunos, nossos estudantes desenvolvem os conteúdos disciplinares de maneira mais aprofundada, além de desenvolverem sua personalidade e características subjetivas, ou seja, seu desenvolvimento pessoal.

Utilizando o material didático Eleva, os alunos se organizam melhor para os estudos. Com a Plataforma Digital Eleva, os alunos conseguem identificar suas dificuldades ao fazerem os exercícios online, tendo acesso a vídeo-aulas na mesma hora. Também utilizam a monitoria online, onde tiram suas dúvidas, bastando ter acesso à internet.

O Ensino Fundamental II, além de preparar os alunos para o Ensino Médio, também os desenvolve como seres humanos. Atividades como a Robótica e a Gincana Beneficente desenvolvem o espírito do trabalho em grupo, da solidariedade e da tolerância, valores tão caros à nossa sociedade.

Ensino Médio





O Ensino Médio

A única escola com turmas reduzidas no Ensino Médio (no máximo 25 alunos por turma) proporciona uma maior efetividade no aproveitamento dos conteúdos dados em sala de aula.

A proximidade com os professores e a valorização da individualidade dos alunos fazem com que estes sintam-se muito seguros para enfrentarem os desafios que terão que superar, como os vestibulares concorridíssimos das universidades públicas. Não é por acaso que, todos os anos, os alunos do Colégio San Conrado comemoram aprovações nas melhores universidades, como a Unicamp.

Bilinguismo


A língua Inglesa - Preparatório para Cambridge

Sabendo da importância que a língua inglesa tem no currículo de nossos estudantes, o Colégio San Conrado investe no caráter bilíngue da escola.
Os alunos são separados por nível. Não importa o quanto o aluno sabe ou não de inglês, sempre haverá uma turma que seja adequada a ele.
Com grande carga horária e focado no “speaking and listening”, os alunos adquirem fluência em curto espaço de tempo e se preparam para os exames Cambridge.


Robótica


LEGO Education

Utilizando-se da tecnologia Lego Education, o curso de Robótica tem como objetivo apoiar o conteúdo curricular e o desenvolvimento das competências, de forma prática e lúdica.
Através do trabalho em equipe e usando conceitos tecnológicos e de programação, os alunos desenvolvem relações humanas sadias e aprendem por múltiplos e diversificados caminhos, tornando o processo de ensino e aprendizagem divertido e significativo.

Ao construírem seus robôs, os alunos desenvolvem sua autonomia, seu pensamento científico e crítico e ainda descobrem no outro a importância do respeito, tolerância e compreensão.
O Colégio San Conrado forma equipes que participam dos principais torneios de Robótica do país, como o Torneio Paulista de Robótica (TPR) e a Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR).

LIV


O LIV

O LIV – Laboratório Inteligência de Vida é um grande laboratório. Um laboratório um pouco diferente dos que costumamos ver por aí. Aqui, não há tubos de ensaio, nem microscópios de última geração. Nossos experimentos são outros. Nós experimentamos a vida e o que há de mais belo nela: os sentimentos e os relacionamentos.

No LIV, o aluno, além de desenvolver o seu pensamento crítico, entende que, com a ajuda de outros, é possível ir mais longe e que errar faz parte do processo.

No LIV não há sentimentos bons ou ruins; todos são permitidos e compreendidos para que possamos lidar com eles da melhor maneira possível. É só praticarmos um pouquinho e… Eureca! Tornamo-nos pessoas melhores. Agora, convidamos você a vestir o jaleco e vir investigar, testar e aprender conosco. Vamos?

Vestibular


A Prova Final

Na 3ª série do Ensino Médio, os estudantes trabalham a revisão de todo o conteúdo do Ensino Médio para estarem preparados para qualquer vestibular.

Através de simulados, treinam as técnicas para feitura das provas e assim conseguem uma maior eficiência nos resultados, tanto nas provas de vestibulares quanto nas provas do ENEM.

Não é por acaso que temos ótimas aprovações nas melhores faculdades do estado, ano após ano.

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